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初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿五篇

由雨桐供稿

  勤奮的人,擅于利用時間,懶惰的人,總是沒有時間。勤奮,是時間的主人,懶惰,是時間的奴隸。人的一生須得忙碌,忙碌才能體現價值,贏取向往的收獲。今天小編在這給大家整理了五篇初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿,接下來隨著小編一起來看看吧!

  篇一:初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿

  大家好!我是崇文街小學五年級226班孫妍靜。今天我充滿信心站到這里,參加“勤奮學習星”的競選!

  我之所以要競選“勤奮學習星”,是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習,鞭策我取得更好的成績。

  幾年來,我一直努力向前,勤奮學習,從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅,自己的各個方面都比較好,并且我還制訂出了科學,合理的學習計劃,讓自己的學習效率更好。

  如果,我成功的競選上了“勤奮學習”星,我一定要做到幾點:

  一,在學習中,主動起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質。

  二,在上課時,自己要起到帶頭作用,不說話,不做小動作,專心聽課。

  三,自己被評為十星之一,不可驕傲自滿,而要謙虛的更加努力學習。

  在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當然,如果我落選了,我也不會垂頭喪氣的,我會更加努力!

  謝謝大家!

  篇二:初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在我們的生活中,有各式各樣的人,他們有著各種各樣的工作,有各種各樣的性格。

  我有一個十分要好的朋友,她在我們班上,可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛,一雙水靈靈的大眼,一張櫻桃般的小嘴,貌若天仙。

  她不光美如天仙,學習還很好。在上課時,她坐姿端正,認真聽講,勤做筆記,任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧:一次數學課,一位調皮的同學找她說話,她一動不動,依舊認真聽講。下課后,同學問她,她認真地回想了一下:“咦?有嗎?我怎么沒有聽見啊?”

  下課時,同學們都跑出去玩了,只有她,把上課不懂的地方問清楚,再收拾好學習用品,這才出去玩。我常常問他:“你怎么不跟大家一起出去玩啊?我可是經常看見你在教師奮斗呢!”只要我問這個問題,她總是語重心長地說:“人家常說,付出才有回報。還有,你不會的問題當然要及時問呀,等到考試時才想起來問,就晚了!”

  我這個朋友啊,在所有學科中,就數數學最好了(當然,其他的也很好),每次考試,不是100分就是99分,成績在班里名列前茅。由此,每次考試前我都非常大膽,非常肯定的語言:她考試分數在前兩名。這不,不出我所料,她考了滿分,這都是她努力的結果。

  她總是提前預習功課,所以在上課時對于老師提出的問題,她都能回答得很全面,很正確。

  她的名字經常出現在老師的話語里,都是被表揚,當做榜樣的。對于這一點,我常常自嘆不如。我沒有她的那份認真,沒有她那樣勤奮,沒有她那份執著。

  在考試時,我把她當做競爭的對手,在課上,我把她當做學習的榜樣。

  我的朋友很勤奮,很刻苦,是我學習的榜樣,我為我有一個這樣的朋友而自豪!

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

  閉學式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。

  他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

  篇三:初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在我國古代,也有類似的故事:車胤家境貧窮,連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書,可是一但到了晚上,黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書,督學一些知識,想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中,借著螢火蟲那微弱的光芒,車胤專心致志的看書。日復一日,年復一年,車胤終于成為了一個有學問的人。

  記得在初一時我們學過一篇文言文,題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的:有一個叫做方仲永的金溪人,到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書,父親沒辦法,只好重鄰居那里借了幾本書給他看,沒有想到他一看就學會了,還以贍養父母為主題寫了一首詩,親自給詩提上了名字。

  村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了,村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖,就天天拉著仲永到處拜訪村人,不讓他學習。過了幾年后,作者去詢問仲永的情況,仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因,具體內容我已記不清,只記得其中一句話的意思是:不勤奮學習天才尚且變成普通人,沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊,一個擁有那么高的資天真的人,最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。

  通過以上幾個事例,我們可以明白地得到一個道理,那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧,只要他勤奮努力,也能夠取得令人驚嘆的成就。相反,一個人即使擁有非常高的天資,如果不勤奮,終將失敗。

  篇四:初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿

  感謝大家給我一個上臺的機會!

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

  每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

  學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

  篇五:初一勤奮好學主題班會上的學生代表勵志發言稿

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  笨鳥都是要先飛的。深耕!就是要搶先別人一步,早早下田,把泥土犁起,才會使得土壤軟而均勻吧!

  人也不是萬能的,要的不是多少金錢,多少財富,要的是勤奮。

  現實生活中具有許多勤勞的人們,他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來創造著一件件讓人矚目的成績,在為自己帶來美好生活的同時,也給社會帶來了快樂和幸福,發現電磁感應的法拉第是勤勞的,他使我們成為千里眼和順風耳;萊特兄弟是勤勞的,他縮短了地球人之間的距離;中國四大發明的奠基者也是勤勞的,他們為世界科學的發現提供了原始的動力……而如今熱愛本職工作的人都是勤勞的,他們都在為人類的幸福添加著顏色。沒有了這些勤勞的人,人們的步伐就會那樣沉重、視野將會關閉,人們也許把風餐露宿作為家常便飯,沒有了這美好的生活,繽紛的世界會變成怎樣。

  要知道,一位成功的人士就該是勤勞的。他們為了做好一件事不管付出多大的努力都在所不惜,袁隆平為了研究成功雜交水稻,敢于重走別人已經失敗的路,敢于頂住來自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神。袁隆平在生活領域并不善言語,但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力。愛迪生一生是勤勞的,他的一千多項發明無一沒有浸透他的汗水,為了找到一種壽命長的燈絲,他經過了無數次的實驗才能成功,我們今天在明亮的燈光下,仿佛是愛迪生人生的光芒在發光。因此,勤勞的人精神是偉大的,也是我們的天使。

  勤勞是塑造自我形象的必經之路。為了自己的美好未來,應該勇于奮斗,不懼面前的千溝萬壑,不畏腳下的驚濤駭浪,只要信念尚在,只要人生不死,就絕不要放棄。一個人應從小養成這種精神和習慣,成為一生受用的武器,不斷創造自己的美好生活。

  可是,有些想坐吃俸祿,一遇到困難就畏縮的人,漸漸養成好吃懶做的習慣,一定程度后,這些人當然會受人唾棄,無論如何也站不起來了。

  笨鳥不知道要先飛,等待它的只是短暫的春天,就像耕作完了才會猛施化肥的人們不知道后果,人生不是很長,要知道如何體會生活才會使生命得到延長,人生不是呆若木雞,不能夠大膽想象又怎會知道結果,站在力量源泉的開頭。

  那么,勤奮就是打在你身邊的那道光。

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